重庆中小学教师资格面试真题及答案解析(12.20)

　　第一题：如果班里有学生鲍牙矫正其他同学嘲笑他，你会怎么做?

　　【参考答案】我会及时妥善的处理这件事。

　　第一。我会制止同学们嘲笑他人的这种行为，并且告诉同学们这样的做法是错误的，会伤害到同学的自尊心，教育学生不以外在看待他人，要看重内在。

　　第二。我会在课间的时候与该生沟通，及时的安抚他的情绪，告诉他不要在意别人的眼光，虽然现在有牙套，可能看上去不是那么的美观，但还是要树立起自信心，不要因为别人过激的语言和行为，对自己失去信心。

　　第三，我会开展一个主题班会，对同学们进行集体教育，向他们讲解保护牙齿的相关知识和牙齿矫正的一些常识，重新树立这位同学在班级的形象。
 

　　第二题：在今后的教学工作中,如何对待自己的优势和不足?

　　【参考答案】对于自己,我是这样认识的：

　　第一,对于自己的优势,尽可能将其发挥更:大作用,比如可以与同事分享自己的一些经验等;

　　第二,对与自己的不足,我会首先反思自己,正视自己的不足并进行改善;

　　第三,我会多向优秀教师虚心学习。

　　总之,对于自己的优势,我不骄傲;对于自己的不足,我需要更多的反思和学习。
 

　　第三题：一个同学没考好，让你不要告诉家长，你怎么办?

　　【参考答案】学生因为怕受到家长的训斥或者责罚，而不让我把成绩告诉其家长。作为教师，一方面我会帮助该生分析成绩不理想的原因，并在之后的学习中查漏补缺、夯实基础;另一方面我会与其父母沟通，让他们以正面的方式、态度来看待孩子的成绩，并以鼓励教育为主。

　　首先，我会与该生进行沟通，询问不想告知父母的真实原因，并和他一起分析这次考试失利的原因且加以鼓励。

　　再次，告诉学生一次考试的失利没有关系，但面对成绩我们要分析成绩不理想的主要原因，查漏补缺、夯实基础，不应该回避。

　　其次，及时与家长进行沟通，让他们以平和的心态和态度来对待孩子和成绩。先听家长对孩子的要求,判断家长对孩子的期望是什么，并进行沟通做到教育目的一致;和家长一起帮助孩子分析考试失利的原因，鼓励他努力学习，改正不良学习习惯，这样才能最终解决问题。

　　最后，以此问题为契机，开展“成绩是我们发展的决定因素吗?”等主题班会，引导班级学生畅所欲言，老师进行总结，引导学生以正确的态度来面对成绩失利的问题，让他们正确认识学习、考试的意义。
 

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