2021年重庆中小学教师资格面试真题（12.10）

　　第一题：一个同学没考好，让你不要告诉家长，你怎么办?

　　【参考答案】学生因为怕受到家长的训斥或者责罚，而不让我把成绩告诉其家长。作为教师，一方面我会帮助该生分析成绩不理想的原因，并在之后的学习中查漏补缺、夯实基础;另一方面我会与其父母沟通，让他们以正面的方式、态度来看待孩子的成绩，并以鼓励教育为主。

　　首先，我会与该生进行沟通，询问不想告知父母的真实原因，并和他一起分析这次考试失利的原因且加以鼓励。

　　再次，告诉学生一次考试的失利没有关系，但面对成绩我们要分析成绩不理想的主要原因，查漏补缺、夯实基础，不应该回避。

　　其次，及时与家长进行沟通，让他们以平和的心态和态度来对待孩子和成绩。先听家长对孩子的要求,判断家长对孩子的期望是什么，并进行沟通做到教育目的一致;和家长一起帮助孩子分析考试失利的原因，鼓励他努力学习，改正不良学习习惯，这样才能最终解决问题。

　　最后，以此问题为契机，开展“成绩是我们发展的决定因素吗?”等主题班会，引导班级学生畅所欲言，老师进行总结，引导学生以正确的态度来面对成绩失利的问题，让他们正确认识学习、考试的意义。
 

　　第二题：有老师认为,只要讲好课就可以了,对此你怎么看?

　　【参考答案】教师的工作是创造性的。

　　第一,有些人有这样的误解也很正常。教师的专业知识要求是基本的，各种学科知识经历了上千年,发展变化可能不大。但是教师在教授的过程是长远而辛苦的,并不是肤浅的。

　　第二，传道授业解惑是老师的职责，理论转化成时间，需要不断的革新，这个过程老师创新的。第三,在这个古老的职业中,新老师不仅仅要会传授知识，更需要促进学生的全面发展。
 

　　第三题：班会上制定班规，有同学提出质疑，你怎么办?

　　【参考答案】冷静处理

　　首先，我会耐心了解同学们质疑的原因，然后分情况讨论，如果是班规合理，但是同学们不了解这个班规制定的初衷，认为是对他们的束缚，我会耐心解释，希望能得到大家的理解。如果是班规确实不合理，同学们也提出了质疑，我会根据实际情况征求大家的意见，我们重新修订这个班规。

　　其次，班规的设定不应该是老师一个人决定的，老师在制定班规的时候要征求同学们的意见，和有经验的老教师讨论，这样才能制定一个符合实际情况的班规。

　　总之，我会积极处理。
 

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