重庆中小学教师资格笔试真题(5.19)

　　1.【幼儿】活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没有搭完，他跑到老师面前：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗?”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理......该教师的做法体现的幼儿主体性表现特征是( )

　　A.创造性

　　B.独立性

　　C.自主性

　　D.随机性

　　2.【幼儿】中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法违背的素质教育要求是( )

　　A.促进学生全面发展

　　B.面向全体学生

　　C.促进学生个性发展

　　D.培养创新精神

　　3.【小学】晓军向老师报告:“安安偷看我的试卷”老师说:“安安怎么会偷看你的试卷呢?她的成绩比你好。”晓军红着眼睛坐在座位上,无心考试了。该老师的做法表明他没有做到公正待生。做出此评判的依据是()

　　A.促进学生全面发展是教育根本目的

　　B.因材施教是现代学生观的基本要求

　　C.教学相长是和谐的师生关系的特征

　　D.面向全体学生是素质教育基本要求

　　4.【小学】詹老师在介绍教学经验时说:“在课堂上,小学生就如同一张白纸,任凭老师在上面写写画画,学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法()

　　A.不恰当。学生是课堂中的主体

　　B.恰当。学生是接受知识的人

　　C.不恰当。课堂应以学生为主导

　　D.恰当。教师是传递知识的人

　　5.【中学】素质教育注重对学生创新精神的培养。下列方法不适合培养学生创新精神的是( )。

　　A.继承与开拓

　　B.学习与创造

　　C.思考与想象

　　D.熟练与传承

　　6.【中学】工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。张老

　　师所处的教师发展阶段是( )。

　　A.专家生涯阶段

　　B.退缩生涯阶段

　　C.更新生涯阶段

　　D.预备生涯阶段

　　点击查看>>>重庆中小学教师资格笔试真题答案解析(5.19)

　　以上就是重庆中小学教师资格笔试真题(5.19)，如果考生有更多的问题或试题想要了解，可以收藏关注重庆教师资格网(http://www.jszgw.cq.cn/)，或点击【在线咨询】。