2020重庆教师资格考试每日一练（9.4）

　　9月4日练习题

　　1.1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以( )的学制为蓝本的。

　　A. 美国

　　B. 德国

　　C. 日本

　　D. 英国

　　2.根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于( )。

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.归属需要

　　D.自尊需要

　　3.下列能力中属于一般能力的是( )。

　　A.绘画能力

　　B.数学能力

　　C.观察能力

　　D.管理能力

　　4.“足智多谋”、“随机应变”是思维下列哪种品质的表现?( )

　　A.广阔性

　　B.独立性

　　C.灵活性

　　D.逻辑性

　　5.游泳的时候开始入水感觉很冷，过不久感觉不到冷，这体现的是( )。

　　A.联觉

　　B.同时对比

　　C.延时对比

　　D.感觉适应

　　6.北京“鸟巢”的设计者主要运用了( )。

　　A.常规思维

　　B.创新思维

　　C.动作思维

　　D.逻辑思维

　　7.( )是人脑对客观事物间接地、概括的反映，它所反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。

　　A.规律

　　B.思维

　　C.知觉

　　D.概念

　　8.学生看小说时，头脑想象其中的人物形象，这种想象活动主要是( )。

　　A.幻想

　　B.无意想象

　　C.再造想象

　　D.创造想象

　　9.在Windows系统中，下列程序组可对系统资源进行管理的是( )。

　　A.“剪切板”和“我的文档”

　　B.“我的文档”和“资源管理器”

　　C.“剪切板”和“我的电脑”

　　D.“我的电脑”和“资源管理器”

　　10.通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性，而不必亲自去体验其难以承受的后果，这是( )。

　　A.参与性学习

　　B.替代性学习

　　C.接受

　　D.模仿

　　答案见下期

　　以上就是重庆教师资格网为广大考生提供的9月4日的教师资格考试练习试题。希望广大考生能够把握时间，抓紧复习。更多2020年重庆教师资格证考试的相关信息，如报名时间、报考指南、考试时间、考试大纲、资格审查等，欢迎访问重庆教师资格证考试网，在线咨询客服老师，我们将为大家提供全面的教师资格证考试服务。

　　>>>进群关注更多报考相关