2020重庆教师资格考试每日一练（8.11）

　　8月11日练习题

　　1.“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )。

　　A.崇尚书本，呆读死记

　　B.学校教育脱离生产劳动

　　C.等级性

　　D.阶级性

　　2.学校教育与生产劳动相脱离，是从( )时期开始的。

　　A.原始社会

　　B.奴隶社会

　　C.封建社会

　　D资本主义社会

　　3.教育是要培养有文化、有修养和多种政治才能的政治家和商人，这种教育方式出现在( )。

　　A.古代斯巴达

　　B.古代雅典

　　C.古代希腊

　　D.古代罗马

　　4.教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的( )。

　　A.科学属性

　　B.生产属性

　　C.社会属性

　　D.艺术属性

　　5.陶行知结合中国教育实际提出让儿童一边当学生，一边当“先生”，“即知即传人”，把学到的知识随时传授给周围的人，该法被称为“小先生制”，该法重在解决当时( )。

　　A.教育普及和师资缺乏的问题

　　B.学生缺乏创新的问题

　　C.学生缺乏团队合作的问题

　　D.儿童社会化程度低的问题

　　6.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是( )。

　　A.教育全民化

　　B.教育终身化

　　C.教育多元化

　　D.教育民主化

　　7.与封建社会教育特征不符的是( )。

　　A.师生关系民主化，出现了双轨制

　　B.教育具有阶级性和宗教性

　　C.以“四书五经”等经典为教育内容

　　D.官学与私学、书院和社学并存

　　8.关于教育起源的学说，认为教育在人类出现之前即已存在，不只是人类所特有的社会活动的观点来自于( )。

　　A.生物起源说

　　B.心理起源说

　　C.劳动起源说

　　D.需要层次说

　　9.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )。

　　A.个性化

　　B.教育技术的现代化

　　C.个别化

　　D.教育权利的平等化

　　10.周老师发现学生小林偷偷离校，但并未及时阻止，后来小林在校外被汽车撞伤住院。对于周老师的行为，下列说法正确的是( )。

　　A.侵犯了学生的受教育权

　　B.侵犯了学生的健康权

　　C.侵犯了学生的人身自由权

　　D.属于不作为违法侵权

　　答案见下期

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