幼儿教师结构化面试有哪些分类？

　　【导读】重庆教师资格幼儿教师面试回答规定问题是在考生面试时经历的第一个环节，考官随机抽取两道试题，需要考生在五分钟之内回答,每道题目回答的时间在1.5分钟左右。

　　回答的内容要贴合问题本身，有逻辑性、层次性。问题大致分为两类：认知类和实践类。现在就跟着重庆教师资格网一起来看一下吧!

　　一、认知类

　　主要考察的是对教育热点现象、名人名言、专业知识、政策法规的看法、理解、观点、意见等。

　　(一)个人认知(自我介绍、求职动机、职业认知)

　　1.整体综合概述：主要回答核心的问题，用一句话或几个词整体概括中心、核心内容，而不是详细描述。

　　2.具体分点阐述：对每一个知识点、自己的观点进行详细的解释、描述。

　　3.总结概括、升华——“怎么做”：在最后，总结自己观点，阐明自己以后如何去落实，如何去做、去运用，理论联系实际。

　　(二)教育观点类

　　1.明确自己的观点：表明自己的态度、观点、立场，肯定还是否定题干中的观点。

　　2.具体详细论证：对自己的立场、观点，阐明支持与否定的理由，提出观点的必要性、可行性，有哪些优缺点。

　　3.结合自身、解决问题：结合自身，联系教育实际，解决所面临的问题，表明自己将来如何去践行。

　　(三)时政热点

　　1.确定问题核心：确定问题是什么，直接作答核心要点，非详细描述、解释;

　　2.具体、分点阐述：了解问题的背景，分点、具体阐述问题的内涵及自己对问题的理解;

　　3.落实解决问题：针对面临的问题，逐条提出问题的应对策略。

　　二、云南教室资格幼儿面试：实践类

　　主要考察的是幼儿园实践中的问题，对一些突发事件的处理、解决等，强调的是做法、实践。

　　(一)保育类

　　常见考察内容：幼儿的入园焦虑、饮食习惯、穿衣问题等。

　　1.综合整体分析：抓住问题的核心、重点内容，分析明确定位。

　　2.解决问题：重点问题，重点解决，要有针对性分析，针对问题一一对应。

　　(二)教育类

　　答题思路与保育类问题的答题思路相同。

　　(三)应急应变类

　　1.明确题干主要问题：表明问题主旨，对题干中的问题实质进行总结概括。

　　2.分析问题产生的各种原因：分析问题出现的原因要全面、具体，可通过具体措施能够解决。

　　3.根据问题情境，提出应对策略：解决问题要分轻重缓急，紧急问题，快速、优先处理，次要问题，优化后续处理。
 

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