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重庆教师编制要取消了?中小学教师你慌了吗

时间:
2018-08-14 15:34:26
作者:
毛老师
阅读:
来源:
重庆教师资格证
  根据统计,中国目前全国公务员700万,算上参公、党群、工会妇联等是1300万,事业编制3100万,一共就是4400万。也就是说,国家财政要养这么多人,所有,当财政没有办法养这么多人的时候,就会进行改革,首先,进行改革的就肯定是编制较多的事业编制。

  根据人社部消息,根据《2017年事业单位分类改革实施方案》,全国高校和公立医院将进行事业单位改革,保留高校和公立医院事业单位的属性,但是取消其编制。那么意味着公立医院和高校以后会采用聘任制,签订劳动合同。这份通知在中小学教育界掀起了一股巨浪,很多人担心这个庞大的中小学教师体系是否会取消。那么问题来了,何为教师编制,每年那么多考生挤破脑袋想要进的事业编,到底教师编制有多重要?

  什么是教师编制

  在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师做为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。

  有编教师的优势

  第一,教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但实际操作中,因各地区经济水平发展不同,有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分,不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨,有望解决这个问题。

  第二,有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

  第三,有编制的教师工作更有保障,更稳定。可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。

  支持派说

  1. 取消编制,就要靠能力,实行严格的考核制度,清除一些“混日子”,不负责任的教师,提升教师队伍的素质与能力。

  2. 取消编制,增加了在编教师的危机意识,可以提高老师们的积极性,这 不管是对学生还是国家的教育又是百利而无一害的。

  3. 取消编制以后,就像达尔文所说的“物竞天择,适者生存”,激发教师们的创新意识,这就是学生的福利。

  反对派说

  1. 如果取消编制,人才档案不受约束,教师可以自由跳槽或离职,就会造成越来越多的教师为了自身考虑去往城区教学,结果是乡镇大量的人才流失,教师资源更加的不均衡。

  2. 取消编制,意味着国家不再为学校有过多补贴,那教师的工资谁来发呢?今后每年高校会有一个预算,如果高校能够自负盈亏筹集到这笔预算,那么政府便不再补贴,如果预算达不到标准,政府和教育部门将酌情补贴,但这个补贴标准是有上限的,因此这就加重了学校自身的压力。

  3. 取消编制,教师间就会产生激烈竞争,这种激烈竞争可能会导致教师教育水平下降。因为高校里的教师绩效考核分为教学和科研两部分。专注于教学的老师,不做科研的重要原因之一是他们有事业编制,如果事业编制取消了,大家都是合同工,教师只搞教学恐怕会面临被解聘的危险。

  4. 如今还有不少人不断进入教师行业,吸引他们的无非是稳定的编制,而一旦取消后,就会没有吸引力。能够干的人,就会进入私立学校,是龙是虫,一切凭成绩说话。而公立的学校都非如今,虽然待遇一般,但是没有私立的学校那种竞争压力之大,更多的是来自于尊重的感差异。

  5. 现如今,高校待遇低、教师科研压力大,如果再取消编制,会有越来越多的教师不愿意再进高校教书,更多的年轻人会倾向于外部的世界,这样一来高校的新教师只会越来越少。而90后的一代又很有个性,不开心就跑路,师资如何还能雄厚。

 

  中国教育学会副会长朱永新,曾在微博上参与“建言谋策”话题时建议,“解决教师编制的出路在于取消编制,下放用人权利,按照学生数等预算管理,同工同酬。“

  还有一些一线的老师支持取消编制,他们认为编制取消,那些为编制而来的教师数量就会减少,这有助于热爱教育事业的老师们发展,因为喜欢所以专注,我们的教育事业更爱后者。

  也有一些网友认为,取消编制,老师们的工资待遇没有了保障;对一些资质老的教师是一种不公平......

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