重庆中学教师资格证综合素质作文练习指南

　　【导读】重庆中学教师资格证科目一考试中综合素质作文到底该怎么练习?重庆教师资格网为各位考生带来了练习指南，快来瞧瞧吧!

　　01、作文一般需要练习几篇?

　　至少3篇。

　　02、多练好?还是一个写好后反复修改好?

　　一个题目写完后，需要反复修改，直至文章没有问题。因为经过这样一遍一遍的修改和练习，自己对作文的思路和语言的感觉，对结构的把握，对技巧的运用，会感受很深。这个正是提高的过程。

　　因此，重在精，不在多。

　　03、字数多了就好吗?

　　字数按照题目要求，前后控制在50-100字的落差范围内是没有问题的。不建议两种极端情形，即：太少，或者太多。

　　04、要不要分论点?分论点间如何把握?

　　根据自己的情况来，如果能够从不同的角度去分析论证的话，还是分论点会好点。分论点以三个为宜，不宜过多，而且必须想清楚，这些论点间的逻辑关系。

　　【例如】

　　题目：《有一种幸福叫珍惜》

　　分论点写的是：

　　1.珍惜生命;

　　2.珍惜时间;

　　3.珍惜生活。

　　因为，对于一个人来说，生命是基础，有了生命，才有时间，才有由生命和时间交织起来的生活。它们之间就构成了一个递进的关系。

　　05、作文如何突出中心?

　　可以通过关键句。例如：段首句、段尾句，首段的引导，尾段的总结。不停的往文章的中心去靠，在这些部分，要用和中心紧扣的关键词，不断的去重复，不断的去强调。

　　当然，这些部分更多的是分析论证的部分。

　　要突出中心，还需要在举例，引用等方面，突出中心和主题。

　　06、文章的开头结尾很重要，要如何写?

　　开头和结尾都要简练、精短为原则。开头一般都是从题目涉及的主题出发，通过分析该主题，自然引出自己的观点。如果能够把握题目中的关键字或词概括出主题的核心思想，然后生发出自己的观点，那就更好了。

　　【例如】

　　“跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。题目材料的核心其实就是一个关键字“跨”，围绕着“跨”这一个字，去展开说明你对于“跨”在某个方面的理解，比如：一个人的改变，一个企业的创新，一个国家的改革都能体现出你对“跨”的思考，而且分论点其实也有了。

　　结尾，要注意必须回扣主题，结尾需要根据前面文章中谈到的内容，进一步对中心进行重申，让自己的思想表达更清晰。

　　【例如】

　　在结尾中谈到了，“无论对于个人、集体还是国家，只有不断的突破，不断的去创新，不断的去探索，才有可能走出新的一片天地。”可是，在前面的文章内容里面，并没有谈到个人，也没有谈到国家，这样的总结就不合适了。

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