重庆教师资格证中学教育知识与能力模块六练习:中学生心理辅导

　　单项选择题

　　1.心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病;二是( 　)。

　　A.意志品质健全

　　B.人格统一完整

　　C.自我意识正确

　　D.有积极发展的心理状态

　　2.下列哪项不属于心理健康的标准?( 　)

　　A.意志品质健全

　　B.生活目标符合实际

　　C.智力正常

　　D.心理特点符合年龄特征

　　3.以显著而持久的心境低落为主要症状的是( 　)。

　　A.抑郁症

　　B.焦虑症

　　C.强迫症

　　D.恐惧症

　　4.(2012年真题)某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定甚至产生自杀念头，其主要问题是( 　)。

　　A.焦虑

　　B.强迫

　　C.抑郁

　　D.恐惧

　　5.下列选项中不属于抑郁症表现的是( 　)。

　　A.情绪消极悲观

　　B.精力减退，行为消极

　　C.认识倾向消极

　　D.一直紧张不安、提心吊胆

　　第二章中学生心理辅导方法

　　单项选择题

　　1.心理辅导的一般目标包括学会调适和( 　)。

　　A.诊断问题

　　B.克服障碍

　　C.行为矫正

　　D.寻求发展

　　2.学会调适，包括调节与( 　)两个方面。

　　A.控制

　　B.适应

　　C.发展

　　D.评价

　　3.心理辅导的基本目标是( 　)。

　　A.开发潜能

　　B.寻求发展

　　C.个案辅导

　　D.学会调适

　　4.下列哪项辅导不属于心理辅导的内容?( 　)

　　A.学习辅导

　　B.人格辅导

　　C.生活辅导

　　D.行为矫正辅导

　　5.( 　)是根据操作性条件反射原理，强调行为的改变是依据行为后果而定的。

　　A.强化法

　　B.系统脱敏法

　　C.代币法

　　D.来访者中心疗法

　　单项选择题

　　1.D【解析】心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病;二是有积极发展的心理状态。

　　2.B【解析】心理健康的标准包括：智力正常;情绪适中;意志品质健全;人格统一完整性;自我意识正确;人际关系和谐;社会适应良好;心理特点符合年龄特征。

　　3.A【解析】抑郁症是一种常见的心境障碍，可由各种原因引起，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，且心境低落与其处境不相称，严重者可出现自杀念头和行为。

　　4.C【解析】抑郁症可由各种原因引起，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，且心境低落与其处境不相称，严重者可出现自杀念头和行为。

　　5.D【解析】抑郁症表现为情绪消极悲观，精力减退，行为消极，认识倾向消极，身体不适。D项是焦虑症的表现。

　　第二章中学生心理辅导方法

　　单项选择题

　　1.D【解析】心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面：第一是学会调适;第二是寻求发展。

　　2.B【解析】学会调适，包括调节与适应。“调节”处理的是个人内部精神生活各方面及其相互关系，调整的重点是人的内心体验。“适应”处理的是人与周围环境的关系问题，调整的重点是人的行为。

　　3.D【解析】心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

　　4.D【解析】心理辅导的内容包括学习辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导。

　　5.A【解析】强化法又称奖励强化法，是根据操作性条件反射原理，强调行为的改变是依据行为后果而定的。其原理为一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。