重庆幼儿教师资格笔试科目二：幼儿个性发展分析

　　【导读】幼儿个性发展是重庆幼儿教师资格笔试科目二中常考的重点，重庆教师资格网今天就为各位考生分析这一知识点，千万别错过啦!

　　幼儿个性发展知识详解

　　真题练习及答案分析

　　例题1：

　　2岁半的豆豆不会做饭，可偏要自己做饭;不会穿衣，可是偏要自己穿衣，这反映了( )。

　　A.动作的发展

　　B.自我意识的发展

　　C.情感的发展

　　D.认知的发展

　　「答案」：B

　　「解析」：豆豆自己做饭、穿衣说明他出现了独立性，而独立性的出现是开始产生自我意识的明显表现。一般2岁左右的孩子就知道“我”和他人的区别，在语言上逐渐分清“你”、“我”。在行动上要“自己来”。比如，他要自己走路，不要成人抱。这时，不能粗暴地对待他，如果形成对立的关系，孩子将可能养成执拗的性格。反之，将形成懒惰、依赖，没有独立愿望的不良性格。因此，在这个阶段，已经开始需要认真地教育，不要以为孩子还小。成人是否注重教育的内容和教育技巧，对这个年龄孩子的发展都很重要。

　　例题2：

　　有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于( )。

　　A.多血质

　　B.粘液质

　　C.胆汁质

　　D.抑郁质

　　「答案」：C

　　「解析」：胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，一般将人的气质划分为四种：胆汁质、多血质、粘液质及抑郁质。

　　例题3：

　　研究儿童自我控制能力和行为的实验是( )。

　　A.陌生情境实验

　　B.点红实验

　　C.延迟满足实验

　　D.三山实验

　　「答案」：C

　　「解析」：延迟满足实验，又称棉花糖实验，是研究儿童自我控制能力和行为的实验。

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