幼儿教师资格证面试技巧之弹唱技能

　　1.放平心态是前提

　　通常有人会说弹琴需要天赋，需要有一双纤细的手，其实并不然。如果大家能够充满自信并刻苦练习，就一定会“勤能补拙，笨鸟先飞”。尽管弹唱的练习很枯燥，但如果我们能够静下心来，同时踏踏实实的练习与领悟，相信时间终会证明一切。

　　2.科学练习最重要

　　练习是钢琴学习过程中一个极其重要的环节，是所有钢琴学生学习的每日必修课。要想提高钢琴水平，离不开老师的正确指导，更需要长期不懈的勤奋练习。

　　练琴的时间要充足，每天必须保证在钢琴前面稳稳端坐练习1小时。在练习过程中，尤其注意以下几点。第一，认真看清作品的音符、乐句、速度记号、力度记号等。在现场考试中，相信大家能够发现有些人在弹奏中时而看手，时而看谱，弄得手忙脚乱，这样的“看谱”反而影响弹琴。所以建议大家在弹唱前要做到心中有数，因为幼儿曲目比较简单，牢记是完全有可能的。

　　第二，保证正确的弹奏姿势与手型，保证气息的流畅，做到腰背直挺，手掌拱起，五指分开，手指自然下垂，指尖触键，整个手成半圆形。

　　第三，选用合适的、熟悉的和弦伴奏，让歌曲更加自然悦耳。选择好和弦之后，我们就要就行伴奏织体，有三种方式：柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦。柱式和弦的和声音响丰满，气势辉煌;节奏短促;音乐沉稳、坚定;属进行曲式，如歌曲《玩具进行曲》;半分解和弦其音乐平稳，节奏规整，音响柔和、活泼、舞蹈性强如歌曲《粉刷匠》;全分解和弦其音乐平稳、流畅、宽广，节奏紧凑、流动性强，抒情性强，如歌曲《勤劳人和懒惰人》。在选用时，一定多多练习尝试，搭配乐曲风格，最终选择最合适的一种。只有平时多多练习，到考试中才能将练习的功底用上，即使拿到陌生的曲目，我们也能够做到顺利演奏。

　　3.用心倾听为助手

　　通过听觉来反馈弹奏效果，是演奏技巧进步和能力提高的基本途径。不断加强听的意识和习惯，就不会出现看谱粗心而导致的不和谐错音，最终弹奏出悦耳的曲目。用心倾听，让听觉带领弹奏者全身心地投入到音乐中，消除紧张，避免分心，使乐曲表达更完美。

　　4.真情演唱为目的

　　在课程中发现一些人会弹但琴，但是唱歌却跟不上节奏或者毫无感情，根本感受不到乐曲快乐的氛围。其实，唱好是弹好的内部条件，所以在练琴过程中，先有感情地唱旋律，寻找乐句的律动感，是帮助大家流畅弹奏乐句的有效方法。同时在弹奏时轻声哼唱旋律，这样音准也能得到锻炼。由此可见，唱与弹有着紧密的关系。在弹的过程中，有感情演唱也会进一步打动听者，情感上产生共鸣。