中学数学教师资格试讲教案该怎样撰写

　　很多的同学们在备考初中数学教师资格证的时候，都不知道该如何写教案，尤其是试讲的时候，教案的好坏直接决定着你的面试成绩，所以教案的写法我们该如何选择呢?那么初中数学的试讲教案该如何写呢?我准备了一篇有关相交线内容的试讲教案，赶快来看一下吧。

　　要想了解有关相交线的特征，那么首先由我来想大家介绍一下与相交线相关的一些角：

　　邻补角：两个角有一条公共边，他们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角互为邻补角。(注意其中的两个条件)

　　特别说明：1、邻补角是具有特殊关系的两个角，是两个角互补的特例，如果两个角互为邻补角，那么这两个角一定互补，但是互补的两个角不一定互为邻补角。 2、一个角的补角很多，但是邻补角只有两个。

　　对顶角：两个角有一个公共顶点，并且其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角为对顶角。(注意其中的两个条件)

　　特别说明：1、对顶角一定相等，且成对出现，但是相等的两个角不一定是对顶角。

　　垂直：垂直是相交的一种特殊情况，当提到线段与线段、线段与射线、线段与直线垂直时，是指他们所在的直线相互垂直。

　　1、两条直线垂直是，四个角都是直角，反过来，当两条直线相交时，有一个角是直角，那么这两条直线就垂直。

　　垂线：两条直线相互垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线。，他们的交点叫做垂足。

　　点到直线的距离：直线外的一点到这条直线的垂线段的距离，叫做点到直线的距离。

　　特别说明：1、点到直线的距离是指垂线段的长度，而不是垂线段。垂线段是一个几何图形。而距离是一个数量。

　　2、过直线外的一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

　　3、垂线段的性质：连接直线外的一点与已知直线上各点的所有线段中，垂线段最短。

　　以上就是小编为大家整理的中学数学教师资格证试讲教案的撰写方法了，如果您希望得到更多的教师资格考试资讯和考试方法，可以直接联系教师资格老师，老师们会在第一时间给你最专业的解答，为顺利拿到教师资格证书提供保障。