【导读】重庆中小学教师资格考试简答题是出现在科目二中的试卷中，关于简答题该如何进行解题，如何更有技巧，重庆教师资格网将在下文为你分析!
 

　　简答题的特点

　　简答题涉及的通常是较大的问题，如阐述一种观点或者对某种理论作出解释等等。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，突出重点，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。

　　简答题答题技巧

　　不同类型的简答，回答的方向是有所区别的：

　　是什么

　　对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是什么”即可。

　　简述教育的文化功能。

　　答：教育的文化功能主要体现在以下方面：

　　(1)教育具有传递—保存文化的功能。

　　(2)教育具有传播—交流文化的功能。

　　(3)教育具有选择—提升文化的功能。

　　(4)教育具有创造—更新文化的功能。

　　应该怎样

　　突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误。

　　教师备课的基本要求有哪些?

　　答：备好课是教好课的前提，教师备课要求如下：

　　(1)教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。

　　(2)写好三种计划，即学年教学计划、课题计划、课时计划。

　　为什么

　　要求阐明原因，回答原因。对这类问题，关键要把道理讲清楚，论据要全面。

　　为什么教育对人的发展起主导作用?

　　答：教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进教育。原因是：

　　(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;

　　(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好;

　　(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

　　叙述概念

　　对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。

　　再认和回忆有什么不同?

　　答：再认也叫认知，是对过去感知过的对象再接触时，有熟悉懑，知道它是知觉过的对象;

　　回忆也叫再现，是指过去经历过的对象不在主体面前，由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程。

　　这样两个概念相对照，就是一种差异显示。

　　整体把握

　　在简答题中，最简单的是记忆性问题，不要求解释，只要求整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不必解释每个要点，否则会影响答题速度。

　　我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?

　　答：新课程改革的六项具体目标：

　　(1)实现课程功能的转变。新课程教学的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观;

　　(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;

　　(3)密切课程内容与生活时代的关系;

　　(4)改变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式;

　　(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;

　　(6)实行国家、地方、学校三级课程管理制度。

　　综上，简答题考察的是考生对知识掌握的熟练程度，只要背熟相关知识点，就不必担心回答不上来。

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