全国小学综合素质模拟冲刺试题及答案二

一、单项选择题(共25小题，每小题2分)
1．素质教育与应试教育的区别具体表现在(    ).
①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同
A．①②④
B．①③⑤
C．②③④
D．①②③④⑤
2．胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和(　　)者。”
A．学习
B．点拨
C．引导
D．创造
3．当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程中他属于(    ).
A．关注情境阶段
B．关注生存阶段
C．关注学生阶段
D．关注教学阶段
4．良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的(    ).
A．前提条件
B．基本保证
C．必然要求
D．必然结果
5．男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将短信内容向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权；②批评的话语侵犯了学生的人格权；③收缴手机侵犯了学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是(    ).
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
6．教学原则反映了(    ).
A．教育现象
B．教学规律
C．教学现象
D．师生关系
7．孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为(    ).
A．走路身体一定要端正
B．对学生下命令一定要正确
C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D．教师应该以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
8．对违法犯罪的未成年人，实行(　　)的方针。
A．教育、感化、挽救
B．批评、教育、惩罚
C．说理、劝服、感化
D．教育、劝服、挽救
9．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻(　　)的现实需要。
A．依法治国
B．以德治国
C．以人为本
D．均衡发展
10．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该(    ).
A．放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长
11．按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由(　　)来处罚。
A．学校
B．教育主管部门
C．家长
D．公安机关
12．下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是(    ).
A．儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
B．道家的代表人物是老子、庄子
C．法家的代表人物是墨子、商鞅
D．兵家的代表人物是孙武
13．西班牙最早出现的也是最好的一部流浪汉小说是(    ).
A．《堂吉诃德》
B．《托梅斯河上的小拉撒路》
C．《亚历山大之歌》
D．《阿波罗尼奥斯之歌》
14．下列关于作家的作品表述正确的一项是(    ).
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑于河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说
D．《一代风流》、《红旗谱》、《李自成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
15．现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，我国的这项发明产生于(    ).
A．汉朝
B．唐朝
C．宋朝
D．明朝
16．下列日常生活现象出现的先后顺序是(    ).
①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报
③用核电站的电照明④中国农民在家中上网
A．①②③④
B．②①③④
C．①③②④
D．④③①②