重庆教师资格证考试：初中生物《探究环境对鼠妇生活的影响》模拟题

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　　1.某课外小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计实验方案如下表，其中需要修改的是( )。

　　A.鼠妇数量 B.光照 C.温度 D.湿度

　　2.下列实验中需要设置对照组和实验组的是( )。

　　A.观察蚕豆种子的结构 B.测定花生种子所含能量

　　C.观察小鱼尾鳍内血液的流动 D.探究光对鼠妇分布的影响

　　3.下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是( )。

　　A.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、土壤、水等非生物素

　　B.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响

　　C.探究“光对鼠妇生活的影响”，两组实验环境应该设置为阴暗潮湿和明亮干燥

　　D.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境

　　4.生物兴趣小组同学在探究“光对鼠妇分布的影响”时，观察到鼠妇的身体和附肢都分节，有蜕皮的现象。据此判断鼠妇是( )。

　　A.软体动物 B.环节动物 C.线形动物 D.节肢动物

　　5.在进行以下科学实验时，所使用的科学方法错误的是( )。

　　A.采用实验法探究光对鼠妇生活的影响

　　B.利用观察法了解植物叶片在光照下制造有机物

　　C.利用科学推测法可以推理生命的起源与进化

　　D.应用调查法了解周边环境的生物多样性

　　6.某兴趣小组为了探究光照对鼠妇生活的影响，设计了如下四个装置，其中最符合实验要求的是( )。

　　《探究环境对鼠妇生活的影响》模拟题 参考答案与解析

　　1.【答案】A。解析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。某课外小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验除变量光照，其他条件都相同的实验。同时，生物探究实验的生物样本数量在适宜，数量过少易出现偶然性，得出的实验结果缺少说服力，所以实验为的鼠妇数量过少，应改不每组至少10只。

　　2.【答案】D。解析：观察蚕豆种子的结构属于观察实验，没有研究某条件对研究对象的影响，不需要设置对照组和实验组，A不符合题意;测定花生种子所含能量实验，没有研究某条件对研究对象的影响，不需要设置对照组和实验组，B不符合题意;观察小鱼尾鳍内血液的流动属于观察实验，没有研究某条件对研究对象的影响，不需要设置对照组和实验组，C不符合题意;探究光对鼠妇分布的影响实验中，研究了光照对鼠妇的影响，需要设置对照组和实验组进行对照，D符合题意。

　　3.【答案】D。解析：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，A错误;“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，B错误;对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是光。除光(阴暗、明亮)不同外，其它条件如鼠妇的数量、湿度、温度等都应该相同且适宜，故两组实验环境应该设置为阴暗潮湿与明亮潮湿，C错误;生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，D正确。

　　4.【答案】D。解析：软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳;运动器官是足，A不符合题意;环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动，B不符合题意;线形动物：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门，C不符合题意;节肢动物：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。由题干信息可知，鼠妇属于节肢动物，D符合题意。

　　5.【答案】B。解析：实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。因此，可采用实验法探究光对鼠妇生活的影响，A正确;利用观察法不能了解植物叶片在光照下制造有机物，应该使用试验法，B错误;推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。可利用科学推测法推理生命的起源与进化，C正确;调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。应用调查法了解周边环境的生物多样性，D正确。

　　6.【答案】D。解析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干湿度等。

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