2020上半年重庆教师资格考试：学习迁移的分类

　　因受疫情影响导致笔试时间延迟，让大家有了更多的时间备考，为了让大家顺利的通过考试，重庆教师资格网为大家整理了以下资料，希望对大家有用。

　　学习迁移的类型这部分知识点属于教育心理学部分，相对来说出现频率较高，在教师资格中学教育与能力考试当中这部分知识点是备考的难点。这部分的知识点的考查形式主要以单选题、辨析题为主。在学习这部分知识点的时候需要重点把握学习迁移分类的维度和每种迁移的典型特征，在做题的时候从理解的基础上抓住关键点去作答。接下来主要结合真题对学习迁移常考的几个分类进行阐述。

　　【知识点】

　　学习迁移，即训练迁移，指学习间的影响。通常所说的“举一反三”、“触类旁通”就是学习迁移。

　　一、根据迁移发生的方向来划分，可以分为顺向迁移与逆向迁移。顺向迁移指先前学习对后继学习的影响，如前摄抑制。逆向迁移指后继学习对先前学习的影响，如倒摄抑制。

　　二、根据迁移的性质和结果来划分，可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用，如掌握英语语音后学习法语的发音更容易。负迁移指两种学习之间相互干扰、阻碍、消极的影响，如汉语拼音对英语单词的干扰。

　　上述两类迁移在考试中经常以搭配的方式出现，如“温故而知新”是一种顺向正、前摄抑制是一种顺向负迁移、倒摄抑制是一种逆向负迁移。

　　三、根据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分，可以分为水平迁移与垂直迁移。水平迁移也叫横向迁移，是处于同一抽象概括水平，同难度和复杂程度的经验之间的相互影响。可以理解为我们在知识的学习那里讲到过的并列组合学习，例如先学习“文具”再学习“家具”，“文具”和“家具”之间没有上下位的关系，是属于概念之间的并列关系。垂直迁移，也叫纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，表现在两个方面：一是自下而上的迁移，例如先学习“苹果”再学习“水果”，“苹果”属于“水果”的一种，“水果”是“苹果”的上位概念，则这种迁移是自下而上的垂直迁移，同时也是上位学习。另一种是自上而下的迁移。例如先学“平行四边形”在学“菱形”，“菱形”是“平行四边形”的下位概念，则这种迁移是自上而下的迁移，属于下位学习。我们在备考水平迁移和垂直迁移的时候要将前面的上下位学习和并列组合学习结合在一起帮助我们进行理解。

　　四、根据迁移的内容不同来划分，可以把迁移分为一般迁移和具体迁移。一般迁移即学习内容从一般到具体，原理、规则和态度对具体学习的影响，例如我们在体育锻炼中学习了一种坚忍不拔的态度对解一道高数题的影响。一般迁移主要强调的是从一般到具体。而具体迁移具体经验之间的影响，最为常见的题包括学“木”字对学“林”或“森”字的影响;学习的英文单词foot和ball对于学习football的影响。具体迁移强调的是具体到具体。

　　【真题】

　　1.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握。这种现象属于( )。

　　A.纵向迁移 B横向迁移 C一般迁移 D正迁移

　　1【答案】B。解析：“锐角三角形”知识和“钝角三角形”知识处于同一抽象概括水平、难度和复杂程度的两种经验之间的影响，所以选择横向迁移。

　　2.学生学习了分数的复杂的解题方法后，发现回去做简单的分数运算错误率变高，这属于学习迁移中的( )。

　　A.负迁移 B.正迁移 C.逆向迁移 D.垂直迁移

　　2.【答案】A。解析：负迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极的影响。题干中学生学习了分数的复杂的解题方法后，发现回去做简单的分数运算错误率变高，这属于学习迁移的负迁移。

　　3.在课堂上，周老师积极指导学生学会举一反三，由一个例子想出多个相似的例子，这里的举一反三所说的是( )。

　　A.学会学习 B.学习迁移 C.创造性 D.发现教学法

　　3.【答案】B。解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，举一反三属于学习迁移。

　　4.根据迁移的影响效果，迁移可分为( )。

　　A.正迁移和负迁移 B.顺向迁移和逆向迁移

　　C.横向迁移和纵向迁移 D.特殊迁移和普遍迁移

　　4.【答案】A。解析：根据迁移的性质和结果来划分，可以分为正迁移和负迁移。

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