重庆教师资格证笔试《综合素质》科目作文考题分析

时间：: 2019-11-11 16:07:30
作者：: 张老师
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来源：: 重庆教师资格证

　　作文十大出题方向汇总

　　一、呵护学生的梦想，用发展的眼光看待学生

　　引用论证

　　①台湾作家九把刀说:“说出来会被嘲笑的梦想，才有实现的价值，即使跌倒了，姿势也会很豪迈。”

　　②人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。一一鲁迅;

　　事实论据

　　①莱特兄弟的飞翔之梦

　　②海伦凯勒假如给我三天光明

　　③周恩来为中华之崛起而读书

　　二、透过现象看本质(全面的眼光看学生，善于发现学生的闪光点)

　　引用论证

　　①罗丹曾说过:“生活中，并不是缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛。’

　　②问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。一一卢梭

　　③在泥土下面，黑暗的地方，才能发现金刚钻;在深入缜密的思维中，才能发现真理。--雨果

　　事实论据

　　①牛顿透过苹果发现万有引力

　　②鲁班通过观察茅草发明了锯

　　③瓦特发现了水沸时顶起了壶盖

　　三、挫折教育(坚持就是胜利;克服困难)

　　引用论证

　　①攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。一一陈景润

　　②即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。一一张海迪

　　事实论据

　　①爱迪生发现了一千次错误

　　②霍金、海伦凯勒、贝多芬

　　四、教学相长尊师爱生;心理相容

　　引用论证

　　①卞之琳《断章》:你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

　　②爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。一一孟子

　　事实论据

　　①将相和的故事

　　五、超越书本教材不做教书匠(理论结合实际活学活用;素质教育创新与实践)

　　引用论证

　　①叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”

　　②先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。-陶行知

　　③不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之一- -荀子

　　事实论据

　　①伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后，连连摇头说:“你打掉了一个爱迪生，他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。陶行知对那位夫人说:“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，‘爱迪生才不会被打跑、赶走。”

　　②反面论据——赵括纸上谈兵

　　六、细节决定成败(终身学习;严谨治学;教师素养)

　　引用论证

　　①一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。--于光远

　　②科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。--华罗庚

　　③泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深

　　④合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下

　　事实论据

　　①蝴蝶效应;

　　②于光远86岁学电脑开博客

　　③齐白石不教一日闲过

　　七、教育要因材施教，素质教育个性发展