重庆中小学教师评职称与待遇有什么新变化?

　　将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历，作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。

　　落实农村小学全科教师职称评审制度。职称评审向乡村教师倾斜。

　　《意见》提出，建立中小学教师工资与公务员工资同步调整的联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。

　　市教委相关负责人解释说，这里是指某个区的教师跟同区公务员比，不跨区县比较。重庆目前对这一点做得比较好。

　　同时，完善中小学教师绩效工资动态调整机制，切实体现多劳多得、优绩优酬，发挥绩效工资的激励导向作用。绩效工资分配要向班主任和特殊教育教师倾斜。

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